實驗室配件之學生(shēng)使用顯(xiǎn)微鏡常見的問題以及對策

正确使(shǐ)用顯微鏡(jìng)是中學生應具備的一項基(jī)本實驗技能。嚴謹、規範(fàn)的操作(zuò)有(yǒu)利于提高實驗效(xiào)率(lǜ)，保護顯微鏡，培(péi)養學生實事求是(shì)的科學态度。實(shí)驗室配件廠家在指導(dǎo)學(xué)生使用顯(xiǎn)微鏡時發(fā)現學(xué)生易出現(xiàn)如下一些不規範的操作(括号(hào)内為規範的操作方法)。

　　1)取送顯微鏡時，一隻手提着顯微鏡鏡臂(右手握鏡臂、左手托鏡座)。

　　2)取下反(fǎn)光鏡和目鏡亂(luàn)照亂摸(不允許這樣做)。

　　3)安(ān)放、更換目(mù)鏡不及時、迅速(一手取下鏡頭蓋或目鏡時，另一手跟着安放目鏡)。

　　4)安放、更換目鏡(jìng)時，用手指捏着(zhe)透鏡(jìng)(用(yòng)食指、拇指捏着目鏡(jìng)鏡筒的上半部分)。

　　5)借助物鏡鏡頭轉動轉換器(用食指(zhǐ)和拇指捏着轉換器的旋轉盤轉換(huàn)物鏡(jìng))。

　　6)用手指揩擦透鏡(用鏡(jìng)頭紙朝(cháo)一個方向擦拭，不讓手指觸到透鏡)。

　　7)順時針方向轉動粗準焦螺旋時(shí)，未注意鏡頭與玻片之間距離(使用(yòng)顯微鏡必(bì)須(xū)養(yǎng)成習慣：下降鏡筒時，眼睛(jīng)在一側注視物鏡與玻片之間(jiān)距離;左眼向目鏡(jìng)内觀察時，鏡筒隻許上升)。

　　8)實驗室配(pèi)件廠家小組間調換目(mù)鏡觀察(每一台顯微鏡的鏡頭是配套的，不準調(diào)換使用)。

　　9)喜愛(ài)使用(yòng)傾斜關節(中學生一般不需使用，即使使用，傾斜角度也(yě)不能大)。

　　10)顯微鏡對好光後，挪動顯微鏡(對好光後，不(bú)要随便挪動，挪動後須重(zhòng)新對光;在幾個學生使用一台顯微鏡時，要人動顯微鏡不動)。

　　11)實驗完畢，直接将顯微鏡放進(jìn)鏡箱(使用完畢，應用絨布和鏡頭紙分别(bié)把顯微鏡的(de)各部件(jiàn)、鏡頭擦拭幹淨，蓋上鏡頭蓋，并轉動(dòng)轉換器，使兩個物鏡偏于(yú)兩旁，讓顯微鏡處于“休息”狀态，再放進鏡(jìng)箱)。